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San Cristóbal de Las Casas.- Docentes del Nivel de Educación Indígena pertenecientes a la Sección VII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación(CNTE), llamaron a no participar en la cadena de cambio bajo los parámetros de la Usicamm, ya que con ello, opinaron, se estaría aceptando afectar sus derechos laborales.
Enrique Solís Álvaro, secretario de Educación Alternativa Región Altos del NEI, dio a conocer que participar en la cadena de cambios bajo ese parámetro repercute a la estabilidad laboral del magisterio, ya que impide transitar una vez renunciando a la Zona Económica del 100 por ciento, para quienes venían cobrando las prestaciones y sueldos base cuando se ubican en una Zona Económica del 60 por ciento.
“Limita los derechos de solicitar cambio de centros de trabajo, ley que aniquila la bilateralidad de las instancias de subcomisiones mixtas de relaciones laborales: estatal, regional y zonal. Trasciende a la afectación a los derechos laborales y conquistas sindicales porque a cada zona escolar y región nos acercamos en cada centro de trabajo por antigüedad, permanencia y merito”, manifestó.
Comentó que el magisterio democrático ha iniciado una resistencia organizada, ya que cuando una ley es injusta hay que desobedecerla.
“Como docentes, directores, supervisores y jefes de zonas de supervisión, prestarse a la participación del proceso de cambio que emitió Usicamm deja en claro el papel oportunista y entreguista que contribuye a los planes del Estado; se entiende la necesidad de una estabilidad laboral acercándonos a centros de trabajo, pero no a costa de una afectación.”
(Con información de Félix Camas)
