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En conferencia de prensa ofrecida en un hotel de la Ciudad de México, el Movimiento Nacional por la Transformación Sindical (MNTS) reiteró su compromiso con la construcción de un sindicalismo auténtico, democrático y representativo de la pluralidad del magisterio mexicano.
También, a seis años de su conformación, el MNTS anunció una serie de acciones que incluyen una consulta nacional y una gira por todo el país para recoger directamente la voz de maestras y maestros.
Ser maestro, una vocación
“El magisterio es una vocación. Una maestra o un maestro decide serlo porque confía en la educación como herramienta transformadora, que mejora la vida de las personas y de los pueblos”, expresó Ricardo Aguilar, coordinador nacional del MNTS, al inicio de su mensaje.
Acompañado de representaciones de Guerrero, Tamaulipas, Oaxaca, Chiapas, Guanajuato, Sinaloa y Ciudad de México, Aguilar subrayó que, en un país en profunda transformación como México, los educadores tienen una responsabilidad social mayor:
“Somos maestras y maestros de este México en cambio, pero también golpeado por viejos y nuevos problemas. Por eso creemos, con firmeza, que el diálogo es el camino”.
El MNTS informó que en las últimas semanas se realizó una consulta a más de dos mil docentes en todo el país, cuyos resultados alimentarán una propuesta amplia que será presentada en los próximos meses.
La organización anunció que entre septiembre y noviembre de este año se llevará a cabo una gira nacional con encuentros estatales y regionales.
Democratizar los sindicatos: una asignatura pendiente
Durante su intervención, Aguilar afirmó que existe un consenso claro en el magisterio: es tiempo de democratizar al sindicalismo educativo.
En ese sentido, celebró el momento histórico que vive el país con avances democráticos importantes en otras instituciones, como el reciente anuncio sobre la elección del primer presidente indígena de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), Hugo Aguilar.
“Si México ya está dando pasos históricos hacia una democracia más participativa, ¿por qué no hacerlo también en los sindicatos? En particular, el SNTE necesita abrirse a la democracia. Es una deuda pendiente con las y los trabajadores de la educación”, recalcó.
Reconocimiento al diálogo con el gobierno federal
El MNTS reconoció las recientes decisiones del Ejecutivo Federal encabezado por la Presidenta Claudia Sheinbaum, como el aumento salarial al magisterio, la revisión de los créditos del FOVISSSTE y los ajustes en materia de jubilación en la Ley del ISSSTE.
No obstante, el movimiento hizo énfasis en que los avances deben ir acompañados de un diálogo permanente y plural.
“El magisterio nacional no se agota en dos expresiones; hay una riqueza mucho mayor que debe ser tomada en cuenta. Este diálogo debe incluir todas las voces”, insistió Aguilar.
USICAMM: un tema urgente
Uno de los temas centrales abordados en la conferencia fue la operación de la USICAMM, a la que calificaron como uno de los principales focos de malestar en el magisterio.
“La USICAMM nació del modelo neoliberal y ha sido motivo de frustración y desencanto. Hay falta de transparencia, criterios injustos y una clara desconexión con la realidad de nuestras escuelas”, expresó el coordinador del MNTS, quien aseguró que esta problemática será uno de los ejes principales en la gira nacional de la organización.
El MNTS llamó a que los nuevos criterios para ingreso, promoción y reconocimiento en el servicio profesional docente se construyan desde las bases y con mecanismos que garanticen equidad y respeto a la experiencia y antigüedad laboral.
